在湘北教育的沃土上，有這樣一位教師：辦公室里不舍晝夜、筆耕不輟，三尺講臺(tái)前妙趣方圓、點(diǎn)石成金，生活中寬厚仁愛(ài)、平易近人。她就是被學(xué)生親切喚作“麗麗姐”、被同行稱為“數(shù)學(xué)狂人”的岳陽(yáng)市第十四中學(xué)教師——高麗麗。二十四載春華秋實(shí)，她以心血為墨，以講臺(tái)為卷，書(shū)寫(xiě)著新時(shí)代教育工作者的動(dòng)人篇章。
高麗麗老師先后在岳陽(yáng)縣第一中學(xué)和岳陽(yáng)市第十四中學(xué)等學(xué)校任教。從教24年來(lái)，教學(xué)成績(jī)顯著。2001年獲岳陽(yáng)縣優(yōu)秀教師；2017年獲岳陽(yáng)縣高考先進(jìn)工作者；2018年獲湖南省高中學(xué)業(yè)水平考試先進(jìn)工作者；多次獲岳陽(yáng)縣年度先進(jìn)個(gè)人，岳陽(yáng)市優(yōu)崗教師；2019年獲岳陽(yáng)市“金鶚獎(jiǎng)”教學(xué)競(jìng)賽決賽一等獎(jiǎng)第二名，岳陽(yáng)縣“巴陵杯”教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)第一名；2023年參加湖南師范大學(xué)附屬學(xué)校教師解題賽獲特等獎(jiǎng)，參加岳陽(yáng)市數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)考試獲全市嘉獎(jiǎng)；2024年參加湖南省基礎(chǔ)教育精品課競(jìng)賽獲省二等獎(jiǎng)，岳陽(yáng)市原創(chuàng)命題競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。
以愛(ài)育人，讓每個(gè)生命成為更好的自己
“教育是讓每個(gè)生命都找到屬于自己的星光?！边@是高麗麗老師始終踐行的育人理念。2022年深秋，當(dāng)家庭與工作的雙重壓力如潮水般涌來(lái)時(shí)，她白天照看病重的丈夫，深夜伏案批改試卷，眩暈癥發(fā)作時(shí)仍堅(jiān)持站著講課……她的堅(jiān)守與赤誠(chéng)，最終讓班級(jí)在2023屆高考中創(chuàng)造了特控上線率76%的佳績(jī)，位居同類班級(jí)之首。
面對(duì)沉迷手機(jī)的學(xué)生，她在男廁所外蹲守規(guī)勸；當(dāng)學(xué)生因母親離世陷入自閉時(shí)，她連續(xù)三個(gè)月為他定制“心靈早餐”；高考前又為每個(gè)臨界生量身定制提升方案。在她的育人筆記里，密密麻麻記錄著每位學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡，她說(shuō)：“教育不是流水線作業(yè)，而是精雕細(xì)琢的玉器打磨?！?/p>
精益求精，做數(shù)學(xué)教研的追光者
在數(shù)學(xué)教研的征途上，高麗麗老師始終保持著“追光者”的姿態(tài)。辦公桌上堆積如山的草稿紙，見(jiàn)證著她為攻克教學(xué)難點(diǎn)熬過(guò)的無(wú)數(shù)長(zhǎng)夜；電腦里上百個(gè)版本的課件，記錄著她對(duì)教學(xué)藝術(shù)的極致追求。從《函數(shù)問(wèn)題分類解析》到《數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略》，十余篇發(fā)表在核心期刊的論文，是她對(duì)數(shù)學(xué)教育的深邃思考；參與的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂的高效性研究》，更是將現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)教學(xué)完美融合的創(chuàng)新實(shí)踐。
這位“解題女王”的榮譽(yù)墻上，粘貼著解題競(jìng)賽特等獎(jiǎng)、教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等多項(xiàng)殊榮。2024年岳陽(yáng)市原創(chuàng)命題競(jìng)賽中，她以獨(dú)具匠心的題目設(shè)計(jì)摘得一等獎(jiǎng)，并為全市數(shù)學(xué)教師做關(guān)于《原創(chuàng)題的命制與反思》的專題講座。她說(shuō)：“每道題都是藝術(shù)品。”正是這種精益求精的工匠精神，讓她的課堂成為學(xué)生流連忘返的思維樂(lè)園。
初心不改，教育是生命影響生命的事業(yè)
作為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，她通過(guò)跟班聽(tīng)課、案例研討、課題共研等方式，幫助馬剛、彭婉瑜、涂承宇等青年教師快速成長(zhǎng)，并指導(dǎo)多名教師先后獲得市級(jí)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，所帶高三年級(jí)備課組被評(píng)為優(yōu)秀備課組。
從稚嫩到成熟，她用堅(jiān)守詮釋著師者情懷；從鄉(xiāng)村到城市，她用創(chuàng)新續(xù)寫(xiě)著教育傳奇。如今，她的“桃李地圖”已遍布大江南北，她的學(xué)生們?cè)诟髯怨ぷ鲘徫簧狭髀冻龅男腋Ｐθ?，詮釋著她常說(shuō)的那句話：“數(shù)學(xué)公式里真的藏著星辰大海?！?/p>
高麗麗老師用24年的堅(jiān)守與熱愛(ài)，詮釋了教育工作者的初心與匠心。她的故事，正是新時(shí)代教育者最動(dòng)人的寫(xiě)照。
（通訊員 梅志輝）
